Day 14 晨读作业
Day 14 ~ It’s the end of this camp, but hopefully this will be the start of your better speaking.
方法 + 高质量练习 + 一段备考时间 = 分数的提升
再发一下复述的要求，希望大家可以尝试做一做复述 如果做不到完整、准确、流畅地表述内容，那么说明咱们的语言组织和表达能力还有不少的欠缺。得加油哈
当然，如果跟读都还没做好(跟读不连贯，注意不到语调的变化，或者重读、拖音)的同学，建议还是先别着急完成复述。
跟读的目的，是为了让我们养成更好的语言表达习惯，通过注意连读、吞音、拖音、重读的地方，让我们也逐渐意识到地道/自然、让人听起来舒服的语言表达方式应该是什么样子的，同时也能够在模仿的过程中，意识到听力信息中重要信息出现时候在声调、表达速度和单词强调部分，地道语音语调部分应该发生的变化。
比如，当出现动作词或者重要的名词时，一般在这个词之前都会有一个小小的停顿或者拖音，在这个词上面，会有重读的变化。往往我们可能记在笔记本上面的内容、单词，其实就都是这些词。
所以，跟读一定要好好做，模仿地道语言表达方式和地道语音语调、重读拖音的精髓。
Okay，接下来是Day 14的晨读练习材料: 开始进行句子内容的跟读练习之前，可以先听一下语音讲解中我指出来的需要特别注意的地方。
Part 1 – 语音现象标注版内容
Part 1 – 整体音频
Part 1-Sentence 1
Here’s an example, from my own life- before I started teaching, I worked as a research assistant in a laboratory, for a year.
Part 1-Sentence 2
Well, during my very first week on the job, I made a suggestion to my boss on how we could improve the way we were running an experiment.
Part 1-Sentence 3
My suggestion was a good one-the experiment was successful and we got great results.
Part 1-Sentence 4
Anyway, that first week, because of that one experiment, my boss decided, perhaps without even realizing it, he decided I was a great research assistant. And he never changed his mind.
Part 1-Sentence 5
After that first week, I was … I was okay ~ you know, average. I was a good worker, but I also made mistakes, everyone does.
Part 1-Sentence 6
But whenever my boss introduced me to someone, he’d say – this is John, our star research assistant.
Day 14 独立作业
独立口语肯定需要准备素材。但是积累素材或者俗话说的段子，并不是只要有印象，感觉会背就可以的。必须要做到每个素材都能够形成肌肉记忆: 即可以不假思索地脱口而出才可以。这个考察的标准很简单，满足以下要求即可:
- 没有任何卡顿、或者重复
- 没有任何语法错误
- 熟练度说进45s(40s内更佳)
| 关于段子 | 跳转/观看链接 |
|---|---|
| 用段子能拿高分吗？+ | 都用段子会不会查重？ |
| 口语模板备考解决了什么问题-1 | 为什么会用模板备考独立？ |
| 口语模板备考解决了什么问题-2 | 独立可控之后才更多时间练综合 |
| 虎哥🐯的口语段子 | 和“其他”段子有什么区别？ |
| 练习方法-多遍录音的必要性 | 考试说一遍，练习时说这么多遍有用吗？ |
| 独立两道题能不能用一样的段子？ | 必须不行啊… 想啥呢 |
我们在答题过程中所需要的所有段子，我都帮大家整理好了：
在听独立口语题目的思路讲解时，知道了题目应该用哪个段子去回答。在自己开始录音练习之前，可以先反复熟悉、背诵答题时需要的口语素材。保证最后发到群里的作业录音，是自己最满意的一遍，听不到明显卡顿和语法错误的“完美”录音。获取这个“完美”录音的过程，就是想要口语高分必经的过程。因为在语言习惯没有改变的情况下，不断做新题、过思路的备考方式，只能通过同等水平，一样习惯下的重复，更加根深蒂固中低分段的表达习惯而已。
改变习惯、达到规定要求的录音结果的过程，非常痛苦。但是只有让自己不适，感到痛苦的事情，才真正对我们有用，并且能让我们通过跳出舒适区、push our boundary，迅速获得提高。
噢啦，Day 14-独立作业如下:
| 活动进度 | Day 14-题干 | 题目思路 |
|---|---|---|
| Day 14-题1（改革后可不做） | 思路；Sample | |
| Day 14-题2 | Do you agree or disagree with the following statement? Traveling to new places would be a pleasant memory instead of a time-consuming and energy-burning task. | 思路；Sample |
思路讲解中会告诉大家题目用什么段子，段子应该怎么处理可以更切题。进入段子之前说什么，说完段子以后是否需要点个题等等，都是会影响整体表达自然性的因素。尤其段子的部分，如果非常熟练，而且可以通过提前的高质量练习掌握段子的使用方式，那么考试的时候用上段子拿good是很轻松的。
再次强调一下:
咱们准备口语的过程中 尤其是独立口语，自己展开内容是okay哒。但是既然我给大家准备了一些比较高效的口语素材，并且通过题目的设置，以及各个题目解题过程中素材、段子用法的讲解和答案的示范，希望大家可以做到至少先掌握这些口语素材，再想着每道题去try to be different by saying something different and provide infromation that we think can better fit the topic.
因为道理也很简单哈，题目非常非常多，我们随着备考进度的深入，接触到的题目越来越多，如果每道题都去就题讲题，准备很多的新内容的话，逐渐就会给我们增添很多的记忆点和记忆负担。而比较好用的段子的最大的作用，就是用一些固定的套路，去cover每道题几乎70%以上的内容展开，这样拿到独立口语部分的good的可能性是更大的。
而且随着备考进度的深入，接触的题目越多，咱们会发现破题会变得越轻松。基本能做到考前看到任何题立刻能够找到破题点，并且知道怎么用相应的段子去进行内容的展开。而独立口语部分，想要拿good，这3个标准是最核心也是最应该通过考前的高质量练习做到的： 说顺、说对、说好听。
而表达的流畅性，要求我们不仅仅要熟悉表达内容，而且需要逐渐具备较强的语言反应速度和语言组织能力。 也就是说，用段子，用好段子，不仅仅需要咱们机械的去记忆、模仿，逐渐也是需要咱们去在此基础去进行展开的。_但是前期的积累，一定要踏踏实实地做好_。
Day 14 综合作业 (改革前Task 4 & Task 6)
综合口语部分的练习方法
首先，综合口语练习必须录音，且保证录音最后达到的标准是:
- 60s内（尽量说满60s, 可接受的内容录音长度为58-62s）
- 没有卡顿
- 自己听不出来错误
其次
- 做的过程中，记笔记的时候不要因为熟悉了原文就一边记一边脑补信息，听到什么记什么
- 看着第1遍笔记，录音没有说好，想要重新说，必须重听、重记一遍新的笔记。因为你得知道在时间有限的情况下，笔记内容记哪些东西会让笔记更高效地还原原文
- 3遍笔记以后，可能再重记，笔记不会有太大的差异。所以如果还想录第4遍，可以不记新的笔记，但是一定要重听，所以，重复录音的遍数和听听力的遍数应该是一样的。
因为，必须要通过多听，来影响自己的表达内容和表达方式
最后
- 每一遍录音，不论中间是否出现错误，不能立刻重来从头录。
- 每次的录音时间必须是60s。犯错了也得继续说完下面的内容。
- 得培养完整表达内容，以及犯错后不立刻重复，处理接下来内容的能力。
完成综合口语作业之前，可以听一下完成要求:
综合口语 | 关于录音方式 和 录音质量的要求 by 虎哥
Okay，接下来是Day 14的综合口语任务内容
| Day 14-新T3 | Day 14-新T4 | 备注/辅助资料 |
|---|---|---|
| Reading | / | 重读符号的讲解 |
| T4-Listening | T6-Listening | 录音时多遍录音的必要性解释 |
| T4听力标注文本 | T6听力标注文本 | 综合口语高分你需要什么技巧 |
| T4-笔记示范 | T6-笔记示范 | 为什么我说综合口语是最完美的备考资料？ |
| T4-Sample | T6-Sample | 提高语音语调、综合能力、听力能力的练习步骤~ |
最后发到群里的，是自己最满意的一遍答案哈。至少做到没有频繁的、明显的卡顿和重复，自己重听，自己判断不出来错误，然后发到群里，我再帮你看看有无问题，应该怎么改。
如此才是比较有效且对自己的练习质量负责的方式。为了达到这个要求，刚开始可能咱们花的时间会久一些，那就只做一个Task即可，而且，时刻提醒自己，磨刀不误砍柴工。提高自己的分数和水平，最核心的方式是改变、改善自己的习惯，而高质量的反复练习，才是形成更好表达习惯的唯一方式。 加油啦。
大家有任何备考问题，或者对于活动的想法、建议，都可以在留言区给我留言哈。也可以微信私信我，我会非常感激你的参与和时间，并对确实存在的问题及时改正。
祝参加活动的同学们都考高分。
Make Speaking Easier~
