Protected: 听力线上活动任务解析—Day2
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活动介绍 练习之前需要了解的事 每日任务和解析 每天要做什么 点击下方按钮练习和解析(先练习再看解析) FAQ Q: 我刷多少题合适? A: 永远不要刷题。不管是在学习的哪一个阶段,我们都要记住:练习的目的是为了发现问题和解决问题,从而达到提高的效果。而在没有解决问题的前提下不断刷题,只不过是在巩固自己的问题,让自己在错误的道路上越走越远。也许会在某一个阶段有一定的进步,但那是因为通过一定量的听的积累,听出了比以前更多的东西,但是要实现更大的突破,必须要做到刚才说的发现和解决问题。 Q: TPO和真题之间如何选择? A: 回答这个问题首先要说清真题是什么。真题是以某种方式,从考场上获得的目前考试仍有可能重复的真实考题,数量较少;而TPO指的是已经被官方淘汰的以前的真题(但去年年底曾经出现过一次考试出现TPO文章的情况)。对于刚接触托福,且基础不是很好的学生来说,建议用TPO作为练习材料,因为TPO的音频更接近真实的考试,真题因为音质、翻录等原因会在练习中增加一些额外的影响因素,所以只建议冲刺阶段的考生使用真题做日常练习。 Q: 需不需要做精听/听写? A: 精听/听写的目的是定位出听不懂句子的原因,并找到解决办法。所以在确定是否要做精听/听写之前,首先要判断自己听力具备什么样的实力。如果经常会出现整段整段听不懂,那么精听/听写是必须要做的;如果一篇文章只有几句话听不懂、跟不上,其他地方都非常清楚的话,只需要相应的精听/听写有问题的地方即可;而如果一篇文章全都听得非常清晰,每一句话在第一遍听完之后都能知道说的是什么的话,就不要把时间浪费在精听/听写上了。 Q: 听的时候要记笔记吗? A: 笔记的作用只是一个辅助,辅助我们做两个事:第一个是在回顾文章/做题的时候,出现信息遗忘的时候能够给一个提示;第二个是帮助我们集中注意力。所以笔记是有必要记的。 Q: 写笔记是不是需要总结大量的符号? A: 笔记只要保证自己能看懂即可,适当的简写和符号可以帮助我们快速记录关键信息。但是托福听力考试不是密码学考试,所以不建议花费大量的时间总结符号、简写,最重要的还是提高信息记录的准确性。 Q: 是不是需要准备大量的背景知识储备? A: 不需要!两个原因。第一是因为托福听力考察的是我们听的能力,而不是平时的知识储备。练习的过程中我们会发现,很多非常专业的名词后面都会有具体的解释,所以我们只需要把这个解释听懂即可。第二个原因是即便我们准备了背景知识,也不能保证一定能够涵盖到考试的材料。不过,一些常识还是需要具备的,比如行星绕着恒星转;月球是卫星等,仅此而已。
1. What is the lecture mainly about?A. The decline in the popularity of ballet and ballet music in Paris B. The reactions of people at the first performance of a …
Graceful 优雅的 Melody 曲调 Ballet 芭蕾 Alter 改变 Renovation 翻新 Restore 修复 Elegance 优雅 Premiere 首演 Choreography 编舞 Rough 粗糙的 Costume 戏服 Elegantly 优雅地 Eyewitness 目击者 Stamp 跺脚 Detractor 诋毁者 …
PART I: 对于基础一般的学生 基础一般的学生应该以积累词汇和精听/跟读为主,按照以下步骤练习: PART II: 对于基础较好的学生 基础较好的同学应该以分析文章为主,按照以下步骤练习:
很多同学在练习的时候都会发现:当能够听懂句子之后就出现了一个非常严重的问题,题目考的地方经常听不到,而记下来的东西题目又不考。 这个问题就是由对文章整体逻辑的理解和对关键信息的辨别引起的。 想要解决这个问题,仅仅通过刷题和精听是远不够的。因此就需要通过文章分析,找到出题的地方以及重要的信息都有什么特点,并把这些特点总结下来。 以此方法积累几篇文章后会发现,重要的信息只有有限的几类,这样,再依据这几类信息,在听文章的时候捕捉重要内容,就可以提高信息提取和记忆的准确性了。
前言 很多备考托福的学生,特别是那些刚开始备考的学生,可能都会对怎么练习听力而苦恼。很多学生都会说“我都做了30多套TPO的跟读了“,”我每天都会花时间做听写“……但是他们都面临同一个问题:没有提高。 所以我就会问他们,你们知道听力考什么吗? 其实换句话说,就是备考方式有问题。 托福官方指南(OG)的重要性 托福官方指南实际给我们备考提供了一个清晰的方向,也就是在单纯的听懂句子之上其实还有更高的要求。 解读OG 第一部分:对于听力内容基础理解 要能够听出来文章的主旨、主要观点、与主旨有关的重要的细节 第二部分:听力的实用理解 这个部分包括两个方面 第一个是识别出说话人的态度和确定程度,甚至有的时候完全相同的内容,在语气不同的情况下也能够表达两个完全不同的意思 第二个是识别陈述的功能或目的,比如举一个例子是为了支持前面的观点,说一次转折是为了否定前面的内容 第三部分:联系和整合信息 这一部分的要求比较多,包括: 识别展示信息的架构和组织; 理解信息之间的关系,比如举例、对比、因果、步骤; 根据材料暗示的内容做出推断和总结; 将讲座或对话中的信息连接起来; 识别出话题的转变和讲座类文章中的介绍和总结 总体来说,如果只做到了第一和第二部分,那么听到的文章并不能算完全听懂,也就像很多同学反映的那样“只听到了琐碎的信息,但是并不知道整篇文章在讲什么”或者“我记的很多东西都没考,但是考的东西都是我没记的”;只有达到了第三部分的要求,才能说完全理解了这一整篇讲座或对话。